Outils très intéressants proposés par le ministère belge pour diagnostiquer (partie 1) et remédier (partie 2) aux difficultés d'acquisition de la lecture à partir du CE2.

La partie 3 (p 117), portant sur le Portfolio de l'élève, est particulièrement pertinente. Elle permet à l'élève de faire le point sur son profil de lecteur et ses stratégies.

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